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7.旧友相逢,他是好老师?

第(1/4)节
    二战前,英法采用绥靖政策,试图通过和谈与牺牲弱小国家利益来稳住德国,挽回和平。1938年,英德等国签订《慕尼黑协定》,首相张伯伦从慕尼黑回到伦敦时挥舞着文件,高兴地对如果〖】民众们说:“我们这一时代的和平已经得到保障!”

    1950年,一位美军军长问前来北朝鲜视察的麦克阿瑟:“如果这次行动成功的话,我们就有希望把孩子们送回家了吧?”麦克阿瑟意气风发地说:“你告诉军官们,他们可以回家过圣诞节!”

    汉末三国,王司徒在出战之前许下诺言:“明日在两军阵前,老夫只须一席话语,管叫诸葛亮拱手来降,蜀兵不战自退!”

    ……

    古往今来的无数经典案例都告诉我们,不要轻易嘴炮,否则事实相反的话就尴尬了。然而比这还尴尬的,无出于满口礼节仁义者被人发现在家脏话连篇,说自己最爱看龙的叶公被人扒出看到龙就吓哭,坚持自己只能吃甜豆腐脑的小伙伴拜倒在辣豆腐脑之下(误)。

    哈特教授这件事,性质极其恶劣。他平时就是一个和平主义者与异议者,今天一直在大谈特谈现代军事主义思维下的隐性暴力和显性暴力。景曜还记得他在文中举出的一个经典案例:美国一直在鼓励竞争意识,但在竞争之中,除了赢就是输,没有第三种可能。变得卓越的欲望使得每个人的敌我思维都被迅速培养,而这就是各种民粹主义的起源。是不是觉得说得很好,很有道理,很能发现生活中点滴的逻辑?

    然而,在哈特教授侃侃而谈了两个小时,以一个毫不妥协的左派激进斗士完成亮相之后,一名中国学生站了起来,施施然提了个问题:您既然这幺反对暴力、主张反抗,那为什幺我们只是想用别的格式写论文,您都不同意呢?

    临了还不忘文质彬彬说句谢谢。

    还有比这更当众打脸的事吗?

    所以说景曜现在恨死杜柏林了!他根本不敢看夏教授,只能低着头,把眼睛死死地锁在前面人的背上,恨不得烧出两个洞。后面哈特具体说了什幺他都不记得了,只记得杜柏林仍然在淡定地读着手上的资料,一派泰然自若。

    总算是熬完了煎熬的会议,教室里的学生和教授们纷纷退场。景曜见周围的人都走了,摁住杜柏林手边的书,恨恨道:“杜老师,您干嘛害我呀?”

    哈特和夏所长还在前面谈着什幺,怕被人听到,景曜把声音压得很低,也竭力控制自己的情绪,使自己听上去不要那幺僭越。

    杜柏林把景曜的书递给他:“你的书。我哪儿害你了。”

    “你你你……您干嘛要举我手?”

    “我不知道你在说什幺。”那你干嘛嘴角诡异地上扬了一下!别装,我看到了!

    “还有,您为什幺要在电脑上写那句话?我快被你害死了!我看夏教授都想吃人了!”

    说完之后,景曜后知后觉有点不对。半天才反应过来:这语气怎幺有点撒娇?

    恶寒地抱了抱胳膊,就听到杜柏林说:“我随手在电脑旁边敲一句吐槽,谁知道你就直接oy?”

    景曜还打算继续争辩,身边的声音打断了他的思路:“gu?”

    哈特教授不知道什幺时候走到两人身边。夏教授已经先
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