第(2/5)节 后，便听到唐平略带疲惫的声音，“原来是落在了这儿了，多谢女子帮忙捡起。”

    一转身，江宁便看到了唐平。赵姬感谢唐平带回来了嬴政，便请他到里中小住几日，衣食全包。吃得好穿得好，人也就没那么邋遢了。

    “先生。”江宁行礼问安，又将竹简还给了唐平，“原来先生还在著书，当真是失敬了。”

    唐平接过竹简笑着摇了摇头：“只是些随记，算不上什么，女子莫要抬举我了。”

    “先生是读书人，我等自然敬佩。”江宁向唐平的小院里瞅了一眼，便瞧见院中的枝繁叶茂的桃树，在树影遮掩下能看到半开的窗户。从外向里望去，隐约间能看到几卷竹简和刻刀，想来这些就是唐平包裹里的东西。

    “女子手中的是——”

    见唐平被筲箕中的木制品和刺绣吸引住了，江宁解释：“给主母做的小物件。”

    她眼珠子一转，状似无意地提起了赵姬和嬴政前几日的争执，露出很是苦恼的模样。

    唐平稍作思考，大概是在斟酌措辞。

    “事已至此，弄清原因早已成了次要，当以解决母子隔阂为上。两人相依为命，早就明白了彼此的心意，眼下只需要有人递个台阶，两人便会和好如初……”

    唐平吐字清晰，速度也适中，即便是引经据典也不会让人生出厌烦的情绪。江宁心道，看来确实是因祸得福，小陛下的启蒙先生找到了。现下该想想要如何向赵姬引荐此人了。

    “居人父母，寝苫，枕干，不仕，弗与共天下也。遇诸市朝，不反兵而斗[1]。”赵姬细细揣摩着江宁劝慰的话语，眉眼轻垂，打量的视线便通过镜子落在了江宁的身上，轻声道，“这是谁人教你的？”

    江宁自然能感受到赵姬端倪的视线，在心里默默吐槽，果然跟古人说话要把全部的心眼都用上。

    “是唐平先生。昨日小人路过先生的屋子前，听到先生在读书时念到了这句话。心中好奇，便问了先生此话何意，先生心善解释了一二。”

    她循序渐进道：“刚刚听到夫人说公子冲动，小人却觉得公子所谓乃圣人之所为，便忍不住替公子辩驳一二，还请夫人恕罪。”

    “不，”赵姬摇头，转过头看向她，一双杏眸因为欣喜而亮亮的，“你可真是个福星，替我解决了一个大难题。快快为我梳洗，我们去见先生。”

    准备了一肚子的话的江宁：“……”啊？就这么同意了？

    看着赵姬风风火火的样子，江宁心道，好吧，赵姬虽有戒心，但着实不多。

    总之，在她的暗箱操作下，唐平顺利成了小陛下的老师，为其启蒙传授知识。不得不说唐平是个认真负责的老师，又与小陛下很投缘，师生二人相处很是愉快。

    只是不知为何她总觉得唐平对嬴政寄予厚望。后来她想了想，这也是人之常情，哪个老师不希望自己的学生名扬天下呢。

    时光犹如白驹过隙转瞬即逝。垂目抬头间，早已是白雪代秋叶，寒风朔方来了。

    江宁搓着胳膊心道，虽说古代气温比现代高一点，但冬天还是冬天，自己这个怕冷的体质真的受不了。

    终于到了唐平的院子中，江宁如释重负地松了口气。推门而入，热气
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