第(2/3)节 了二百多名。

    断层之严重，绝不是能用“跟得上”或“跟不上”来简单解释的。

    盛誉还想说句什么，上课铃响了。

    第二节课和第三节课中间，是一节自习课。

    应该是因为成绩刚出来，隔壁20班还在喧哗，19班的秩序一向比较好，正式铃响后，就很快安静下来。

    语文和英语课代表在发大家的答题卡，其余没人讲话。

    只能听到沙沙的翻书和写字声音。

    冬宁刚拿到自己的英语答题卡，就被盛誉从手里抽了出去。

    这没什么不能给他看的。

    盛誉先翻到作文的部分。

    冬宁的笔迹整齐，再刻意去写圆圆的印刷体时，单词字母就像是被印上去的，内容一目了然。

    她的作文很好，从好句的使用，还有过度、衔接，都很流畅，也没几个语法错误，写出了材料的要求。

    盛誉估计了一下，三十分的作文，她这篇应该能拿到二十五分以上。

    单词填空错了一个，听力也做得可以，单项选择是重灾区，完形填空和短文改错都马马虎虎。

    这里扣一些，那里扣一些，最后只拿到一百分出头。

    这是什么原因？

    没过多一会儿，数理化的答题卡也陆续被抱了回来。

    每个人的桌面上，都摆着一小摞。

    课代表们发答题卡的发答题卡，发完以后，再到一体机上去放答案，方便大家在老师上课之前完成改错。

    冬宁的改错工作做得一样认真，红笔蓝笔齐上阵，标注得密密麻麻。

    盛誉的眼角余光瞥见，这回，有些不是滋味。

    但是，除了盛誉，班上其他同学对冬宁的成绩都表现得见怪不怪，包括林佳乐。

    她这次考了班里的第六名，年级第十三，心情很不错，趴在桌子上，对着前座的冬宁叽叽咕咕。

    声音很低，盛誉也没有注意去听。

    他只在想一件事，这种态度，怎么会考出这种分数？

    下节课就是英语课。

    英语老师姓杨，叫杨阳，是个矮胖的中年男人。

    平时上完课就走，上课时间也只讲知识，很少说题外话，不像李文珍，和班里学生的距离挺远的。

    他先读了几个高分作文的同学名单，冬宁在里面，盛誉估计的没错，阅卷老师给她打了27分。

    “课代表，下课以后，你负责把这几位同学的作文贴到后面展示板，其他同学都去好好看看，除了内容，我们还要借鉴那些东西，考试都是有技巧的，它并不是你……”

    “……像盛誉，我看了，你其他科都是第一名，英语的选择题部分也答得很好，但你看看你的作文，21分。”

    “对很多普通班的同学来说，这也算一个高分，可对你来说，它就是一个严重的拉分项，来，大家看……”

    说着，他在一体机上展示出了盛誉的作文。

    “takeaositiveviethat，都是非常高级，非常抓人眼球的句子，可大家看一下盛誉的字，龙飞凤舞，要飞出来，能看到重点吗？改作文的老师要在那么短的时间改那么
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