第(2/3)节 行这个学生被吓傻，就是两个出身中文系的文艺青年都被吓倒了，以为苏文就是一个人形电脑，可以自动搜索资料。

    他们见过才华高超之人，也知道有人记忆力超群，却从没有亲眼见到，今天有幸遭遇，实在是有些难以置信。

    其实苏文心里也是颇为庆幸的，当年读《正气歌》的时候，他把注释也读了一遍，这才能在脑海中那庞大的记忆群里搜索到相关资料，否则真无法应对现在的情况。

    “奇才啊奇才！”方承世彻底拜服了，看苏文的目光再也不是猎奇的神态，而是有了些许恭敬。

    虽说文无第一，但是达者为先，至少方承世要承认在古诗上的造诣真不如眼前的这个学生。

    余成就更惊喜了，教了苏文两三年，没想到他还有这样的才华，心想难道是他以前走眼了，没有挖掘到对方这样的才能过，实在是失责。

    方承世把玩手中的诗歌，啧啧赞叹：“苏文，我现在可以确定之前的那三首诗是你写的，那三首诗与这《正气歌》的内容精神是一脉相承的。《慷慨篇》有‘从容作楚囚’一句，《正气歌》也有‘楚囚缨其冠’对应；《过零丁洋》有‘留取丹心照汗青’，现在《正气歌》也有‘是穷节乃现，一一垂丹青’的句子。这些都是对应而相成的，同一思想，同一脉络，必然也出自同一人之手。你的作品，毋庸置疑了。”

    “对对，毋庸置疑。”余成附和老同学的说法。

    苏文点头说道：“能证明就好。谢同学，你没有异议了吧？”

    最后问的是一旁脸色复杂的谢天行。

    谢天行再眼红也兴不起质疑的念头了，只能从诗的内容上着手，他先是萎靡思索，忽的精神振奋起来，哼哼说道：“两位老师，苏文这诗写得虽然好，不过内容思想却极其低下，并不可取。你看他说什么‘三纲实系命，道义为之根’，这是在鼓吹守旧思想呀，举的那些例子，也很多是愚忠而已，与现在开明的社会思想并不相符。这是一种思想倒退的诗作，是开历史倒车的，传扬出去只怕会误人子弟！”

    这就是鸡蛋里挑骨头了！

    苏文闻言头扬起来，看着天花板并不说话。

    余成与方承世相视一眼，最后还是方承世出面说道：“谢同学，这只是一首古诗而已，不要吹毛求疵，也不要上纲上线嘛。人家苏文在序文里也写了，这是读史的感慨，感叹历史人物的忠烈而已。你说愚忠不可取，那刚烈呢？我们读史，不能以今人的眼光来定位古人。那只会让人徒增烦恼而已。通读《正气歌》，我不计较什么愚忠什么守旧，我只看到了满篇的忠烈之气，那浩然正气，充斥天地，与日月融合，贯入人体，成就了一篇高明的诗作。如是而已。”

    谢天行还想说什么，却又让方承世打断了，他摆摆手，转而对苏文说道：“苏同学，我今天来的目的已经达到了，证明你确实是那三篇诗歌的作者。那三首诗，等你余老师改完序文之后，我们就会推荐到省作协，让你直通省级的中学生大赛。”

    苏文闻言大喜：“多谢方老师成全。”

    “直通？”谢天行闻言却是眼睛一跳，问了起来，“方老师，直通是什么意思？不是说每个市遴选一百人到省里参加大赛吗？”

    方承世解
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