分段阅读_第20章
第(2/2)节
有学生恋爱了但天天打架,一会儿是陈老师说有个新生特别喜欢抬杠,课上无数问题,完全打乱授课节奏。
一帮子同病相怜的老师。
沈春澜在宫《浅谈生物学基础对特殊人类发展史的重要意义》上写下评语:议题过大,短篇幅不好展开,但论点新颖,可继续深入。
接着拿起另一份作业,《认知科学学习心得》。沈春澜一看这标题就知道这学生没有认真写,再一瞅名字——饶星海。
几乎是条件反shè的,他觉得头晕。
曹回还在那边说话:“原本你们班是有16个学生的,但临开学了,居然还能被人才规划局挖走4个,他们到底什么手段啊?”
人才规划局是国内除了新希望之外的另一个专门接收特殊人类的教育机构。但它和新希望最大的不同是,人才规划局接收的学生,涵盖所有特殊人类:哨兵向导,半丧尸化人类,地底人,茶姥,雪人,狼人……分段阅读_第20章-新
第(2/2)节
推荐书籍: