第(2/3)节 该放在什么地方好，于是就放在正文最后一章的作者有话说里面啦。

    《墨色染江山》是阿笑我在14年夏天忽然冒出来的脑洞，那时候我还没开始写文，甚至还不熟悉网文，所以我只是把当时的最基本大纲（共200字）和人物设定（三十来号人物，如今删的差不多了）写了下来。当时我的码字速度是每小时五百字，只是码完那些就累得够呛了，打完那几个字后，它们就一直被我放在我爸电脑的f盘里一个叫《备用》的文件夹中，直到15年的冬天。

    15年的冬天啊，那是我高中生涯的最后一个学期（其实是倒数第二个，但是最后一个学期我们班都没上学，我的假一直从16年1月放到9月，而有几位一直放假到现在……），班级里还坚持上课的就剩下四个人了，有一回我们凑到一起吐槽学校，顺带把初中、小学、幼儿园一块儿吐槽了，当时我就在想，要是真有个好老师，那么一心一意为学生，那实在是太幸运了。然后，我就想起了被我压箱底的这篇大纲。

    在16年1月份的时候，我曾经用‘夕染笑’的笔名在晋江发表过这篇文文了，但是那时候由于种种原因写了个莫名其妙的结尾仓促完结。

    后来，经过将近一年时间的沉淀，那篇文被我修修改改，以全新的面貌再次出现在了大家面前。

    在这里十分感谢那些从最开始到现在都在默默支持我支持这篇文文的读者亲亲，尤其感谢我之前断更那么长时间还一直收藏着的几位亲和评论区的小天使，是你们让我觉得码字儿是一件很快乐的事情。

    其实，我这个人有时候还真挺爱脑子一热就装x的，我给自己定了个比较大的目标，我希望在自己的文章里能体现点儿啥出来，而《墨色》中我想说的，是一个关于成长的故事。

    我们亲爱的云先生其实还不能算是大人呢，他只是刚刚长大而已，从前他也是一个很有冒险精神的孩子呐，可是等真正他正在开始冒险，才知道一切都是那么不容易。于是乎，我们云先生在内心里一遍又一遍的琢磨，自己期待的东西究竟是啥呢？

    他也是想了很久才明白的，原来他追求的东西并不是自己想要的，或者说，在一路长大的过程中，他想要的变成了别的东西。

    于是，我们的云先生做出了又一个改变自己人生的决定，他回到了自己原本的生活，决定去面对最开始的那些问题。

    只不过，这一回，他从被教导的学生变成了教书育人的先生。

    云先生是有样学样的，他有自家哥哥的侠义心肠，也有尚老先生那种蜡炬成灰泪始的精神，很幸运，在他成长的路上遇到的都是很好很温柔的人。于是，他也想成为对孩子们很好很温柔的那个人。

    一个个孩子长成大人，一个个更小的孩子出生，大人会教导小孩子怎么在长大以后成为‘真正意义上的大人’，同时，也理解了已经老去的那一批‘大人’们的心情。

    可是云先生是一个好大人了吗？

    我也不知道，云先生也不知道，因为‘好’、‘坏’的定义一般是无法自己给自己的。

    我们云先生还在一点点成长，慢慢知道了勇敢面对与知难而进，也许在他从‘大人’变成‘老人’的那一天才会知道自己是不是个好的‘大人’吧。
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