第(2/3)节 ？他会帮冷透了揍作者？

    算了，先不管这野兽，找亲妈最重要。

    “jj，导航上有显示我妈的坐标吗？”

    系统：「嗯，我查查……搜索冷透了的亲妈——何叶粥的方位坐标，结果是……以透儿为原点o，x、y轴为分界线，野兽的坐标为a（10，20），将线段oa绕着点o逆时针旋转90度，得到ob，点b坐标即为透儿的亲妈所在位置。」

    “……”

    谁也不要拦着冷透了，他一定要打死这本书的作者。

    就算他把这道数学题解出来了，要怎么在玉米地里按照平面直角坐标系和b点坐标找人！？

    “我有个问题。”

    系统：「嗯~o(￣▽￣)o透儿你问。」

    “作者以前数学学得好吗？”

    系统：「嗯~o(￣▽￣)o还可以~」

    “那作者是不是讨厌他的数学老师？”

    系统：「这个嘛~o(￣▽￣)o数学老师教了他三年都不知道有他这个人。」

    “……所以他要刷数学题的存在感吗？”

    系统：「哎呀透儿，这道题很简单啊！人家都会！」

    冷透了不是不会做题，他是想知道就算求出b点坐标后要怎么找他亲妈。

    后面的野兽君发觉冷透了在同一个地方停留了很久后，忍不住走了过来。

    “不找妈妈了吗？”冷透了抬起欲哭无泪的脸，把野兽君吓了一跳，他从未见过别人这样的表情。“你很伤心？”

    “我很痛心。”冷透了抬手捂住胸口。“我被一道数学题拦住了寻找亲妈的路程。”

    “你别难过，别难过，我给你讲个故事。”

    野兽握住冷透了的双肩，十分郑重地凝视他的脸，一板一眼地讲起故事来。

    “池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，长尾巴，快活地游啊游，想要寻找妈妈。过了几天，它们长出了两条后腿，又过了几天，长出了两条前腿，又过了几天，尾巴不见了，最后他们变成了青蛙，在荷叶上愉快地捕食苍蝇。”

    所以，重点呢？小蝌蚪不是要找妈妈的吗？为啥在最后要提到苍蝇？

    野兽君讲的小蝌蚪找妈妈的故事和冷透了小学在课本上学到的好像不太一样。

    “我能帮你找到亲妈。”

    两人沉默片刻后野兽君补充的这句话让冷透了欣喜若狂。

    ☆、作者有病

    “但有个条件。”

    系统：「但有个条件。」

    野兽和系统异口同声道。

    “……”

    他就知道作者不会那么好心。

    “什么条件？”

    野兽抬手摸摸他的头：“告诉我你的名字。”

    卧槽！野兽摸头杀！冷透了觉得自己受到了会心一击。

    “我叫冷透了！”

    系统：「你要把野兽带回家。」

    “……”

    妈的，作者有病。

    “好好好，可以带我去找亲妈了吗？”

    冷透了抓住野兽的手腕，拉着他往前走。

    借由野兽君的“超能力”，是的，只能说
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