第(1/5)节     （3）

    “刘老师，你太不懂怜香惜玉了吧？”吴立萍看着何琼的背影对着班主任揶揄，“你好歹应该问下人家为什么不干啊？假装也应该再劝劝她不是吗？女生也是要面子的好不好？”

    “这还用问吗？肯定是怕团的工作影响学习，都写在脸上呢，再说这个职位的确也不是很着急，没有合适的晚点再说。”刘文峰不知道为什么见到这两个学生，会愿意解释这些。

    “我也觉得刘老师你这工作方法有点那个…太生硬了，你可以再耐心一些。”张文君在边上又补了一刀。

    “你们两个，今天到我这儿来就是说这些的吗？我看你们是不是太闲了，张文君，你这次期中考试问题还不少呢，还有你，吴立萍，你别以为你就没事……”为什么每次她一说话，就会让他烦躁得不行呢？

    “刘老师，”吴立萍一看苗头不对，立刻冲上去堵住了班主任的炸药包，“稍安勿躁，别激动，有话好好说。我们今天真是有要紧的事和您交流的。”吴立萍确有这样的本事，她就能够很快控制住谈话的气氛，让别人没办法生她的气，这点，让自以为协调能力很强的张文君都佩服得五体投地。

    “要紧的事？”刘文峰盯着笑眯眯的吴立萍，瞟了一眼张文君和她手上的书，语气明显缓和下来：“那边，拿两把凳子过来吧。”

    “张文君，你先上，我补充”，吴立萍拍拍张文君的肩膀，冲她狠狠点下头。

    “刘老师，你看这本书的这道题，和我们这次考试的题型一模一样，书上对这道题的讲解特别清楚，你看每个步骤都分析得很清楚…”张文君翻到参考书关于那道试题的标准答案部分，指着那几个步骤继续说：“刘老师，你在课堂上讲解的时候，这几个步骤没有说清楚，很快就跳过去了，但我觉得其实这些过程特别重要，对理解这种题型的知识点特别关键。”

    刘文峰顺着张文君的手指指着的那道题，脑子已经开始飞快思考：没错，这种题型除了数字以外，和这次考试的一道大题几乎一模一样，这个试题的详解在他看来是过于详细甚至有些显得啰嗦，按照他的做题习惯，一些理所当然的公式、理论根本不需要一步步展开详列，重要的是有效找到终点目标，难道？这会是问题？

    “刘老师，不光是这道题，我觉得你上课也是这样，有些基础的知识点带的特别快，难点的讲得多，但对大多数同学来说，基础还是很重要的…”绕了大半天，原来前面都是埋伏，这儿才是真正的重点吧！

    刘文峰陡然有股气冲上脑门，仿佛突然感应到什么，张文君说到后面，声音不由自主地放低了，她抬眼看了看刘文峰，不敢确定是不是这会又把物理老师惹毛了。

    “张文君刚才说的我也有同感，刘老师，你不能因为你是物理尖子生，就指望着我们大家都能理解你们尖子生的思维方式，这不公平。刘老师，您得放慢点，照顾一下我们大多数的普通生啊！”吴立萍适时的补充，不露声色地□□一些恭维话，这下，刘老师该不会那么生气了吧。

    刘文峰此时心里早已是翻江倒海：说不生气那是不可能的，他这个物理尖子生最听不得的就是别人对他物理教学的质疑，尤其还是这两个高一的小丫头片子，特别是那个张文君，自己物理学
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