第(2/3)节 子我练好了，反正空调关了还能凉一会儿，就在这里做作业好了。”

    于是两个老师都妥协了。

    “19＋7……19……”

    奚云心贱兮兮靠过来，坐在杜泽身边。“肚子饿，你不会啊？”

    杜泽别开头。“你也不会！”

    “谁说我不会的！”奚云心很得意地举起手中小计算器，“我会的！”

    杜泽好奇，端详粉蓝色小计算器，问：“这是什么？”

    “我妈妈给我买的，最新的玩具。”奚云心见杜泽转头看过来，更加骄傲，“要看嚒？”

    杜泽挣扎，可是那个粉蓝小玩具就跟有魔力似的，一直吸引他视线，让他忍不住去窥视。

    “肚子饿~”奚云心一个劲儿诱惑杜泽。

    杜泽失落。“我的糖都给你了……”没有糖可以交换了……这么想着，杜泽又不舍的偷偷瞄了一眼粉蓝计算器。

    奚云心听到杜泽的糖已经都给自己了，顿时没了热情，可是余光瞥到杜泽偷偷摸摸看，心情又好了。“我不要糖。”

    杜泽的眼睛顿时亮起来。

    “给你看也可以，”奚云心一副“我最大”的小大人模样，“你要说，我画的你比你好看多了。”

    杜泽看看那幅画，又看看计算器，百般不情愿地说：“你画的我，比我好看。”

    奚云心顿时心满意足，把计算器放到杜泽面前，抱着自己的画纸乐呵呵的。

    “奚云心。”

    “啊？”

    杜泽低头认真注视画纸，问：“你为什么把我画得那么好看？“

    奚云心歪头，仿佛自己也在疑惑。“因为我要画的比你好看啊。”

    “那你喜欢你画的我，还是喜欢我？”

    奚云心鼓起嘴，这是他思考时候的习惯。“我不知道。管他呢！反正我天天都看到你，天天都画你。”

    于是杜泽没有多问，小孩子的跳跃思维让他很快就忘了为什么要问这个问题，握着计算器，小手指在上面戳啊戳。

    “我回家问我妈妈在哪里买的，你要自己去买。”

    “好！”

    一时间房间里又和平下来了，俩孩子抱着一个计算器做数学题。天色渐晚，老师在门口说该回家了，两人乖乖整理书包，然后跟着各自的老师离开。

    每一天放学后，两个孩子都在音乐教室或者美术教室做作业，有时候杜泽弹新学的曲子给奚云心听，有时候奚云心对着杜泽画一个比他好看的他。后来到中午，俩孩子直接在音乐教室睡觉了，那段时间音乐老师说杜泽弹奏摇篮曲特别认真、进步特别快。

    “嗯……肚子饿……嗝！”打了个饱嗝，趴在钢琴椅上彻底睡过去。

    两个孩子真正开始缓和，不用被迫“偷偷摸摸”，是因为有个新的副校长，说要拿就拿大奖，市画画比赛要别处新颖——于是就有了奚云心讲解创意，杜泽钢琴伴奏。

    “我画的是我家后面的——这里不对！”奚云心撅嘴，“不要这么慢。”

    “是你太快了，”杜泽坚持自我，“刚开始要慢点。”

    “不行我要念快点。”

    “那我不弹了。”

    奚
第(2/3)节