第(2/4)节 句完全没有针对性的话，让全班50的学生心口一颤。

    “如果因为你们其中一个人，影响了整个班集体的荣誉，你们担当得起吗？”

    直觉他似乎要进入正题了，只听他卷起课本敲了几下讲台，继续说道：“刚才陈老师给我看了眼你们的暑假数学作业，根本就是在应付差事！随便翻翻好像都写了，仔细一看，应用题只有光溜溜一个答案，你们骗谁呢？骗我们老师呢，还是骗你们父母啊？”

    紧接着是皮鞋踢踏踢踏的声音，他已经走下讲台，走到我们中间。

    “你们学习是为了谁啊？是为了你们自己！不是为了父母，更加不是为了老师！你们以后出息了，我们老师是能跟着享福，还是跟着吃香喝辣？”他越说越激动，我仿佛能感觉出他脖子上青筋爆出。

    “每次一下课，我在办公室都能听见咱们班的声音，你们听听，你们自己听听，哪个班像你们那么闹腾啊！这才开学几天啊？都被扣了几分了？流动红旗还想不想要了！”

    “得嘞，这才是重点！”徐涛用只有我才能听到的声音低声腹语。

    韩夫子花了将近半节课的时间对我们进行思想教育，无非就是“gdgdstudy，daydayu”（好好学习，天天向上）的老生常谈，以及尊师重道，程门立雪的礼仪规范。他的话匣子只要一打开，就停不下来，怪不得“韩夫子”这个称号“艳名远播”，现在想想，还真是实至名归。

    话说回来，其实有时候我还蛮乐意听他唠叨的，我们要做的无非就是全程低头不语，偶尔听累了还能眯眼假寐，一点损失都没有。

    这节语文课上得死气沉沉，下课后韩夫子头一次踩着铃声走出教室。光溜溜的黑板上只写了四个大字“古诗两首”，至于具体什么诗，韩夫子也只说了个开头。

    有一次乐梓桐和我讨论做班主任的利弊，她说韩夫子每次都要牺牲自己课上的宝贵时间，来整顿班级纪律，或是替各科老师鸣不平，你说如果是数学老师做班主任，会不会好一点？

    这句话刚说完，我们俩个都忍不住打了个寒颤。此类问题还是不要想，想想都害怕！

    徐涛这次对我们的“冷嘲热讽”给予的反击是一整天都不和我们说话，当然了，陈鑫除外。我几次试图讨好他，比如说把三八线划到“三七分”，他七我三；或者数学课上主动提示他不会做的习题；最后甚至使出杀手锏，贡献出自己的家庭作业，死皮赖脸地硬塞给他让他抄……

    如此一反常态笑脸相陪的努力，也没换来他的一句原谅，依旧对我不咸不淡不理不睬。后来还是陈鑫出马，拉着他和我们一起讨论“白天在学校看奥运会的可行性方案”,他才不情不愿地“屈尊”参加。

    校园后面的操场是我们的秘密基地，每次活动我们都会选在这里。我喜欢坐在双杠上，看着他们兴致勃勃地讨论问题，有时候说到兴起，徐涛还喜欢晃动其中一支平行杠吓我，不过每次都被我机智化解。

    开玩笑，姐姐我可是在军营里摸爬滚打长大的，训练营里什么东西没碰过！这点平衡力都没有，还好意思说自己是军人的后代？

    我喜欢坐在上面，这里的视线很好，好到连陈鑫在阳光下微翘的头发丝儿我都能看到。今天也是，
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