第(2/5)节 不来，对问题不求甚解，她的妈妈说不清化。姐姐说，要先相信医生，并说出了一些其他孩子的例子。

    志恒感到，他们不去科学的探究病理，为了省事，为了急功近利，不负责任，糊涂的一看，就牵强附会，凑零碎不成体统的原因，判断有病。不求甚解找出真正有病的原因，而是拍脑袋抓药。和算命的一样，图挣几个钱，故弄玄虚。先说一个结果，然后，说些模棱两可的混子语，“先定罪，再找罪证”，给你开药法。

    举个例子，也是真有其实事的调查。一个记者没有感冒，去了医院，说自己感冒了。其结果，几乎所有的医院都给他开了药。

    对待德强，他们也是这样的方法，德强不上学就说他得了抑郁症，然后拼凑论据。让我们去举证他抑郁症的论据，然后吃药。也不知道对不对。志恒没有经历过这样的事情，被他们弄得迷惑了很长时间。德强吃了他们开的药，也没有多大成效，药不对症，德强还是一个劲的上网，不去上学。直到薛冰离开家，德强也没有好转。

    志恒没有办法，将自己的父亲叫来看德强一段时间也不行，父亲烦了回家了。叫自己弟弟妹妹来看德强也弄了一段时间，也不行，弟弟妹妹也烦了。志恒深刻的思考这些问题，他要尽最大努力去解决德强的问题，他要找出德强这样的根本原因。他一个人深深的思考。

    思考一个问题，大家一起去分析，共同解决效果更好，根本原因也容易分析出来。找到了根本原因，更加有效的方法也就出来了。可就是在找根本原因上，他同薛冰的家人，发生了一个又一个争论。雪上加霜，薛冰离开家的那天，下午德强和薛冰发生了激烈的冲突，晚上，薛冰就被她妈妈和姐姐带走了。

    岳母结结巴巴的说了最后的一句话，是志恒最难忘的“咱走，让志恒家人管他吧！”。她说这话，没有将我们看成一家人，我们弟妹那天下午也来了，他们也不打招呼。平时，我们弟妹没有少帮他们。她们这些人，还是信上帝的，很没有礼貌。没有礼貌地不理来家的客人，和薛冰是一样的性格。薛冰如果在家，有时间不高兴了，来家的客人也不理。有一次，远方的我的父亲来我家，带来了客人到这个城市，薛冰竟然不理客人。真是没有教养，志恒很没有面子。这样的人，志恒想，你和她生活在一起干什么。志恒真是没有骨气啊！志恒想起很多这样的事，都恶心。上过大学人，居然这样没有礼貌。岳母啊！这是你的学生吗？你是怎么教育孩子的啊！志恒欲哭无泪。但凡家庭问题，丈母娘犯浑的可不少啊！丈母娘犯浑好说，如果有岳父还可以平衡，但是，薛冰父亲早就不在世了。家庭少父亲的人，就好比在学校，少了一门主科一样。她却少教养没有错啊！

    德强状况，志恒也很想离开；可是，志恒离开，德强怎么办？真的要抛弃他吗？志恒还做不到。

    一个没有爱的家庭，产生一个悲剧，是志恒的忍耐集成了这样的结果。他对薛冰无能为力的放任，造成了这样的悲剧。一个没有爱的家庭，产生了多少悲剧啊！

    这样，薛冰离开了，被她妈妈带走了，到现在也没有回来。志恒留下来，照顾着德强，又当爹又当娘。志恒还要上班，不然哪来的收入。他不得不请了家庭教师。请了家庭教师后。志恒慢慢的和德强相处，家
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