第(2/3)节 或许在大周朝里守拙书院还不算特别有名，但在芷川只要问起书院，大家都会将守拙书院的位置指给你看，遇上热心的甚至会为你带路。不为别的，只因在这穷乡僻壤唯有守拙书院给他们带来自豪与荣誉感。

    “你们是来找大先生的吗？还是找二先生？三先生也不错，上回我听他讲政论特别精彩，我一个不识字的老太太也能听懂。”被问路的老太太精神头极好，非要领着何乐他们去找书院。一路上老太太还絮絮叨叨说得没完，全是书院的趣事。

    何乐也不插话，只是微笑的听着。当然他也没说，他既不是来找大先生，也不是来找二先生，更不是来找三先生。而是来找一个在书院里打杂的人，一个不是先生的杂役，一个在书院呆了六年的年轻人。

    在这个十八岁就该远行，去参加州府试，然后去都城参加大考的时代。芷川守拙书院却有位少年宁可留在书院打杂，而且一待就是六年之久。若是普通人也就罢了，偏偏他年仅十五岁时便写出

    惊觉世间梦里，

    一昔还倾江河。

    苦亦何干日月，

    聚亦有来星辰。

    泪溋时年岁岁，

    君顾之期朝朝。

    可谓时年一诗成名，在大周朝中广为传颂。当时很多文人雅士都在等着这位少年十八岁后步入仕途，可谁知他却选择留在书院打杂，还是持续六年杂役生涯。从一名明日之星，渐渐沦落为普通杂役。

    至少近两年已没人再对他有所期待，包括在书院里，那些新来的学子们更是不会注意到一名杂役。可偏偏栗源先生就记得他，还让何乐在此时节挤出时间来找他，在何乐看来还真是格外的好奇。

    能入得栗源法眼的人不多，当年那么多人来投奔他，最后能留下的也只有几位铁血汉子。可见栗源不是阿猫阿狗都会要，而是得达到一定层次才能被他赏识。

    在书院门口何乐辞谢过老太太，这才踏入书院大门。守拙书院是不关门的书院，只要有兴趣的人都可以入书院旁听，但不得惊扰到学子学习。

    步入书院后，就能看到一排排类似凉棚的教舍。二十几位先生分别领着二三十学子在讲义着，或摇头晃脑，或闭目低吟，风格各异却也一派道骨仙风的意境。守拙书院最特别的地方就是，每处凉棚外都会有几名或几十名闲人在旁听，也有认真的会记着笔记，浓厚的学习氛围在整个书院中弥漫，置身其中也会不自觉的想学。

    何乐很是大感意外，虽然大周朝重文轻武久矣，但如此强烈的读书氛围却不常见。哪怕临安城中的太学院，也不及此地十之一二。且不说他们学的如何，单单如此认真的模样，就足以令人赞叹。

    “明义者，立万物一体也；亲民者，达万物一体也……”随意走到一处凉棚外，就听到里面的先生在说君之道。这里坐着十几名年龄偏大的学子，一个个正襟危坐，眼光中显露出坚定的表情。

    何乐注意到他们特别之处，这才多看几眼。那讲义的先生约有五十多上下，黑白相间的胡须梳理得极讲究，虽只穿着粗布麻衣，却体态风雅，自有一股非凡气质在其身。

    “君臣，夫妻，亲友，乃至自然万物，莫不以情为念，以达吾之一体为仁！”那位先生随意说着，却似有意
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