第(3/3)节   她喊了一声，看着讲台桌上的老师，只见她穿着一件风衣，手里拿着粉笔，见到她有些发愣，而后回过神来对她一笑，摆手招呼：“快进来吧。”

    孙莹不晓得为什么这个物理老师看到她会这么开心，像是大冷天的一道温暖的光，她在门口顿了顿，就随便在下头找了个空位置就坐了下来，直接趴在桌上准备睡觉。

    或许是新环境，她怎么也睡不着，还有就是。

    这个老师什么水准，上课也太无聊了吧…

    她抬头看黑板，见她正在边解边说一道大题的答案，连脸都不朝着同学，除了前排的几个同学抄抄写写，班上几乎都在开小差。

    孙莹忽然地玩心起，敲了敲自己的桌子，喊了声：“哎老师。”

    老师应声回头。

    孙莹指着黑板上的公式说：“那什么啊，老师我听不懂，能不能麻烦你再说一遍。”

    老师听后先是一愣，接着立马恩了几声，有些慌张地到讲台拿了不一样颜色的粉笔，把她刚才指着的公式圈了起来，“同学你是说这个吗？”

    孙莹看着她紧张无措的样子有点好笑，甚至她还脸红的，十分新鲜，还是第一次见到老师因为学生的提问脸红的。

    这么一来，她的兴趣更浓了些，直接从位置上站了起来，“对啊，还有接下来的那个公式，第3题的推算，都不懂。”

    后来她才知道，赵晓柔是高校的即将毕业的实习生，那堂课是她的第4节课。

    从那天起，孙莹不明就里地喜欢上了物理课，课程表就只抄了物理的那几节，不迟到不早退，而她上课唯一的动态就是，调戏赵老师。

    “赵老师，这题跟不上，能再讲一遍？”

    “赵老师，这个公式怎么推导的？”

    “赵老师，这题不会。”

    ……

    日复一日她乐此不疲。

    而那个赵老师，明知道她是在找茬，却都能细心地一题一题解答，并面带微笑。

    很后来，孙莹调戏她，说你这教师的素养未免太好了点，是我我早打人了。

    赵晓柔笑着回答，“既然当了老师，就要对学生又耐心，家长把孩子……”
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